谈高三后期生物复习的针对性
泸州高级中学校 泸州高级教育培训学校 王志华
今年后期复习的时间短，又受到多次“适应答题卡考试”的影响，因此，关于后期复习，必须强调高效性，如何实现高效性？我想，必须强调针对性。下面，谈三个方面的针对性。
针对四川省高考命题指导思想：“注重能力考查，引领素质教育，力求平稳推进，确保命题安全和命题质量”。这是后期复习的策略。针对四川高考卷特色：变化中很稳定，回归教材，引导课改。这是后期复习的重点。针对学生实际情况：兼顾基础和能力，注重有效性。这是后期复习的要领。。
一、 如何理解四川高考命题的指导思想
注重能力考查，必须关注《考试说明》之“四个能力要求”，必须在专题复习和练习考试中贯彻“四个能力要求”。引领素质教育，必须关注新课改，关注新课程；必须关注社会生活和生产实际；必须关注“研究性学习，探究与实验、实习、科学史实（经典实验和故事）。力求平稳推进，必须关注《考试说明》之考试内容（范围）不变，考试重点内容不变，试题难度不变，试卷结构和类型不变。如果说，调整了网上阅卷和二卡合一而增加了得分难度，那么，我个人认为，试题本身的难度会有所下降。确保命题安全和命题质量，必须认识试题的信度和区分度，必须理解试题在变化中求新，在稳定中求变。必须体会到考试院命题专家提出的“要让题海战术失败”的思想，必须做到练习题的精选、精批改、精讲评，让学生体会举一反三，由此及彼。
二 、如何领会四川高考试题卷的特色
研究五年来四川高考题卷，它充分体现了四川高考命题思想。它关注学生对文字的阅读、理解和表达能力，注重能力考查。它关注社会生活和生产实际,关注实验与探究， 引领素质教育。它变化中求新，确保命题安全和命题质量。它力求考点的覆盖面广，考试的重点内容不变，确保平稳中推进。
1.五年来四川高考题卷一些不变的内容，应该是后期复习和演练的重点内容。
这些内容之所以不变，一是命题思想（“力求平稳推进”）的要求，二是命题专家不变，命题专家的定势思维所致。近五年来的试卷表明，生物学科命题专家变化小，试题所反映的考试重点内容（范围）不变，这是我们值得研究和重视的，这是我们后期复习和演练的重要内容。
1.1关于植物生理（含动物生理）类的试题，很稳定，是后期复习和演练的重点内容。
例1．（06年四川理综卷5题）将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室 CO2 浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以 CO2 吸收速率表示），测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是
A．如果光照强度适当降低，a 点左移，b 点左移
B．如果光照强度适当降低，a 点左移，b 点右移
C．如果光照强度适当增强，a 点右移，b 点右移
D．如果光照强度适当增强，a 点左移，b 点右移
例2．（06年四川理综卷31题）植物的根具有向重力生长的特性，下列是研究根向重力生长机理的两个实验。
实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外 （示意图如下）。提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的 Ca2+ 。
将胚根水平放置培养一定时间后，观察到甲组胚根向重力（下）生长，乙组胚根水平生长。
根据上述实验结果，得出实验结论： 。
实验二：水平放置的胚根弯曲向下生长，与根冠近地侧的 Ca2+ 浓度明显高于远地侧有关。研究表明，根总是朝着 Ca2+ 浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，并回答问题。
（1）实验材料和用具：胚根等长的萌发玉米种子，含EDTA的琼脂帽，含Ca2+ 的琼脂块，空白琼脂块，培养皿等。
（2）实验步骤： 第一步，取若干个培养皿，在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子，按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后，移去根冠外的琼脂帽。第二步，
（3）实验结果： 。
（4）科学家进一步证实，根冠中生长素的分布受 Ca2+ 浓度影响，当胚根水平放置时，重力诱导 Ca2+ 向根冠下侧移动，导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚根的生长素分布与向重力生长的 。
例3.（07年四川理综卷30题）
（1）萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节，其中细胞分裂素起着重要作用。
①细胞分裂素主要存在于 部位，其中主要生理功能是促进 和 。
②研究还发现，氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤，并预测实验结果。
材料用具：生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，适宜浓度的细胞分裂素溶液，含14C标记氨基酸的溶液（氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动），蒸馏水，棉签，检测放射性强度的设备等。
实验步骤：第一步，取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，
在叶片左半叶某一部位涂抹含14C标记氨基酸的溶液（如图所示）。
第二步，
实验结果：
（2）萝卜是C3植物，图1为萝卜光合作用的部分过程图解。
①该过程发生的场所是 ,在该过程中能使光能转换为电能的色素
是 。
②进行正常光合作用的叶片，如果在叶绿体的NAKPH与NADP+含量相等的情况下，突然停止供给CO2，请在图2中绘出叶绿体中NADPH含量的变化曲线。
例4. (08年四川理综卷2题)分别取适宜条件下和低温低光照强度条件下生长的玉米植株叶片，徒手切片后，立即用面液染色，置于显微镜下观察，发现前者维管束鞘细胞有蓝色颗粒，而后者维管束鞘细胞没有蓝色颗粒，后者没有的原因是
A．维管束鞘细胞不含叶绿体，不能进行光合作用
B．维管束鞘细胞能进行光反应，不能进行暗反应
C．叶片光合作用强度低，没有光合作用产物积累
D．叶片光合作用强度高，呼吸耗尽光合作用产物
例5. (08年四川理综卷30Ⅱ题)为确定人体在运动时呼出气体中的CO2浓度是否比静止时高，某同学进行了如下探究：
作出假设：人体在运动时呼出气体中CO2浓度比静止时高。
实验过程：①在3个烧杯中，分别注入100ml蒸馏水，测定其PH。
②实验者在安静状态（静坐2min）、中度运动（步行2min）以及剧烈运动（跳绳2min）后，立即分别向上述3个炎黄子烧杯的水中吹入等量气体，测定PH。经多次重复实验，所得平均数据如下表：
|
运动状态 |
安静 |
中度运动 |
剧烈运动 |
|
实验前PH |
6．1 |
6．1 |
6．1 |
|
实验后PH |
5．9 |
5．6 |
5．3 |
请回答：
（1）作出上述假设的依据是________________________________________________。
（2）该实验的原理是________________________________________________。
（3）从表中数据可以看出___________越大，___________下降幅度越大,由此可以得出结论：_________________________________________________，从而可以验证上述假设。
（4）人体代谢产生的CO2，正常情况下来自大大有机物的分解,这三大类物质是_______
_______________________________。人体糖代谢产生CO2的细胞器是______________。
例6. (09年四川理综卷3题).大气中CO2浓度升高引起的温室效应，可能改变土壤水分状况和矿质元素含量。为探究有关生态因子的变化对植物的影响，诱人用同一环境中生长的两种植物，在温度、光照和水分等适宜条件下做了模拟实验，测得数据如表。下列相关分析，不正确的是
|
项目 |
物种 |
355μmol·mol-1的ＣＯ２ |
539μmol·mol-1的ＣＯ２ | ||
|
不施磷肥 |
施磷肥/20kg·hm-2·a-1 |
不施磷肥 |
施磷肥/20kg·hm-2·a-1 | ||
|
净光合速率 /μmol·m-2·s-1 |
欧洲蕨 |
2.18 |
3.74 |
3.62 |
5.81 |
|
石楠 |
1.37 |
6.76 |
5.43 |
15.62 | |
|
蒸腾速率 /μmol·mol-1 |
欧洲蕨 |
1.40 |
2.37 |
2.22 |
3.86 |
|
石楠 |
0.25 |
0.66 |
0.71 |
2.10 | |
*蒸腾比率：植物消耗1摩尔谁，通过光合作用固定的CO2微摩尔数。
A.CO2每平米各地升高和施磷肥都能促进两种植物的光合作用，施磷肥的效果更明显
B.两种CO2浓度下，施磷肥对石楠光合作用的促进作用都大于欧洲蕨
C.由试验结果可推测，干旱对欧洲蕨光合作用的影响大于石楠
D.两种植物光合作用的最适CO2浓度都高于355μmol·mol-1
例7. (09年四川理综卷30Ⅱ题)夏季晴朗无云的某天，某中C3植物光合作用强度变化曲线如图所示。请回答下列问题：
（1）该植物一天中有机物积累最多的时刻是 。
（2）在12：00左右出现光合作用强度“低谷”，此时叶片气孔处于关闭状态的数量增多。请比较图中B、C两个点对应的时刻， 时刻叶肉细胞之间的CO2浓度相对较高，
时刻叶肉细胞叶绿体中C5化合物含量相对较大。
（3）研究发现，在其他环境因子相对稳定时，植物根系部位土壤相对却水是导致气孔关闭的主要因素。请据此推测图中C、D两个点对应的时刻中， 时刻根系部位土壤溶液的浓度较高。
（4）研究还发现，当土壤干旱时，跟细胞会迅速合成某中化学物质X 。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下试验：从统一支柱上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸入在不同浓度X的培养液中。一段时间后，测得的有关数据如下表所示。（注：气孔导度越大，气孔开启程度越大）
|
测量指标 分组 |
培养液中X的浓度/mol·m-3 | ||
|
5×10-5 |
5×10-4 |
5×10-3 | |
|
也片中X的浓度/nmol·g-1（鲜重） |
2.47 |
2.97 |
9.28 |
|
叶片的气孔导度/mol·m-2·s-1 |
0.54 |
0.43 |
0.27 |
①以上方案有不完整的地方，请指出来并加以修正： 。
②若表中数据为方案完善后得到的结果，那么可推测，随着培养液中X的浓度增大，叶片蒸腾作用强度 。
例8. (10年四川理综卷3题)有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究，结果如下表（净光合速率以CO2的吸收速率表示，其他条件适宜且相对恒定）。下列相关分析，不正确的是
|
光强(mmol光子/ m2﹒s) |
0 |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
0.9 | |
|
龙眼 |
光能得用率(%) |
- |
2.30 |
2.20 |
2.00 |
1.80 |
1.60 |
1.50 |
1.40 |
1.30 |
1.20 |
|
净光合速率(μmolCO2/m2﹒s) |
-0.60 |
2.50 |
5.10 |
6.55 |
7.45 |
7.90 |
8.20 |
8.50 |
8.50 |
8.50 | |
|
茫果 |
光能得用率（%） |
- |
1.20 |
1.05 |
0.90 |
0.85 |
0.80 |
0.75 |
0.70 |
0.65 |
0.60 |
|
净光合速率(μmolCO2/m2﹒s) |
-2.10 |
1.10 |
3.70 |
5.40 |
6.50 |
7.25 |
7.60 |
7.60 |
7.60 |
7.60 | |
A．光强大于0.1mmol光子 / m2﹒s，随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减少
B．光强小于0.5mmol光子/ m2﹒s，限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量
C．光强大于0.7mmol光子/ m2﹒s，限制净光合速率的主要生态因素是CO2浓度
D．龙眼的最大光能利用率大于芒果，但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果。
例9. (10年四川理综卷30题)（24分）回答下列I、Ⅱ两个小题
I. 某实验室通过手术区得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠，进行了相关研究。
（1）实验一 按下表准备两给实验大鼠并作如下处理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊红细胞）；7天后，取脾脏组织制成细胞悬液；将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，然后检测SRBC破裂情况（注：特异性抗体与红细胞表面的搞原结合后，红细胞会破裂，释放出血红蛋白。培养液中血红蛋白的含量越高，OD值越大）。
|
组别 |
材料准备 |
数量（只） |
培养液的OD值 |
|
甲 |
手术摧毁组（做手术并损毁丘脑前部） |
12 |
0.20 |
|
乙 |
正常组（未做手术） |
12 |
0.40 |
①向大鼠皮下注入SRBC的目的是 。
②脾细胞悬液会引起SRBC破裂，说明悬液中含有 物质，产生该物质的细胞称为 。
③有人认为该实验还应增设一组；做手术却不损毁下丘脑。你认为有必要吗？ 。
④请为此实验拟定一个题目 。
（2）实验二 另取正常鼠和手术手损毁鼠多组，在不同温度的环境中放置30分钟，然后测定大鼠单位时间的耗氧量。正常鼠的结果如图所示。
①请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线。
②将正常鼠从室温移至低温环境，其血糖浓度会升高，原因是
。
③在适宜条件下喂养一段时间后，发现手术损毁鼠的性腺萎缩，这是由于该大鼠下丘脑释放的 减少，使垂体释放的 降低所致。
1.2关于遗传类的试题，也很稳定，也是后期复习和演练的重点内容。
例1．（06年四川理综卷30题）小黄狗的皮毛颜色由位于不同常染色体上的两对基因（A、a和B、b)控制，共有四种表现型，黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb)。下图是小黄狗的一个系谱，请回答下列问题：
（1）Ⅰ2的基因型是 。
（2）欲使Ⅲ1 产下褐色的小狗，应让其与表现型为 的雄狗杂交。
（3）如果Ⅲ2 与Ⅲ6 杂交，产下的小狗是红色雄性的概率是 。
（4）Ⅲ3 怀孕后走失，主人不久找回一只小狗，分析得知小狗与Ⅱ2 的线粒体 DNA序列特征不同，能否说明这只小狗不是Ⅲ3生产的？ （能/不能）；请说明判断的依据： 。
（5）有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都不同的新性状，该性状由核内显性基因D控制，那么该变异来源于 。
（6）让（5）中这只雄狗与正常雌狗杂交，得到了足够多的 F1 个体。
①如果 F1代中出现了该新性状，且显性基因D 位于 X 染色体上，则 F1代个体的性状表现为： ；
②如果 F1代中出现了该新性状，且显性基因D 位于常染色体上，则 F1代
个体的性状表现为： ；
③如果 F1 代中没有出现该新性状，请分析原因： 。
例2．（07年四川理综卷31（2）题）人的耳垢有油性和干性两种，是受单基因（A、a）控制的。有人对某一社区的家庭进行了调查，结果如下表：
|
组合序号 |
双亲性状 父 母 |
家庭数目 |
油耳男孩 |
油耳女孩 |
干耳男孩 |
干耳女孩 |
|
一 |
油耳×油耳 |
195 |
90 |
80 |
10 |
15 |
|
二 |
油耳×干耳 |
80 |
25 |
30 |
15 |
10 |
|
三 |
干耳×油耳 |
60 |
26 |
24 |
6 |
4 |
|
四 |
干耳×干耳 |
335 |
0 |
0 |
160 |
|
|
合计 |
670 |
141 |
134 |
191 |
204 | |
①控制该相对性状的基因位于 染色体上，判断的依据是 。
②一对油耳夫妇生了一个干耳儿子，推测母亲的基因型是 ，这对夫妇生一个油耳女儿的概率是 。
③从组合一的数据看，子代性状没有呈典型的孟德尔分离比（3：1），其原因是 。
④若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的、右耳是油性的男孩，出现这种情况的原因可能是
。
例3．(08年四川理综卷31题)．（18分）已知某植物的胚乳非糯（H）对糯（h）为显性，植株抗病（R）对感病（r）为显性。某同学以纯合的非糯感病品种为母本，纯合的糯抗病品种为父本进行杂交实验，在母本植物上获得的F1种子都表现为非糯。在无相应病原体的生长环境中，播种所有的F1种子，长出许多的F1植物，然后严格自交得到F2种子，以株为单位F2种子，发现绝大多数F1植株所结的F2种子都出现糯与非糯的分离，而只有一株F1植株（A）所结的F2种子全部表现为非糯，可见这株F1植株（A）控制非糯的基因是纯合的。
请回答：
（1））从理论上说，在考虑两对性状的情况下，上述绝大多数F1正常自交得到的F2植株的基因型有______种，表现型有________种。
（2）据分析,导致A植株非糯基因纯合的原因有两种：一是母本自交，二是父本的一对等位基因中有一个基因发生突变。为了确定是哪一种原因，可以分析F2植株的抗病性状，因此需要对F2植株进行处理。这种处理是____________。如果是由于母本自交，F2植株的表现型为____________。其基因型是______________；如果是由于父本控制糯的一对等位基因中有一个基因发生突变，F2植株的表现型为_________________，其基因型为___________。
（3）如果该同学以纯合的默契抗病品种为母本，纯合的非糯感病品种为父本，进行同样的实验，出现同样的结果，即F1中有一株植株所结的F2种子全部表现为非糯，则这株植株非糯基因纯合的原因是________________，其最可能的基因型为______________。
例4. （09年四川理综卷31题）（20分）大豆是两性花植物下面是大豆某些性状的遗传实验：
（1）大豆子夜颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R和r基因控制）遗传的实验结果如下表：
|
组合 |
母本 |
父本 |
F1的表现型及植株数 |
|
一 |
子叶深绿不抗病 |
子叶浅绿抗病 |
子叶深绿抗病220株；子叶浅绿抗病217株 |
|
二 |
子叶深绿不抗病 |
子叶浅绿抗病 |
子叶深绿抗病110株；子叶深绿不抗病109竹 子叶浅绿抗病108株；子叶浅绿不抗病113株 |
①组合一中父本的基因型是 ，组合二中父本的基因型是 。
②用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表现型的种类有
，其比例为
③用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1随机交配得到的F2成熟群体中，B基因的基因频率为 。
④将表中F1的子叶浅绿抗病植株的划分培养成单倍体植株，再将这些植株的椰肉细胞制成不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株，需要用 基因型的原生质体进行融合。
⑤请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案，要求在最短的时间内选育出锄禾的子叶
深绿抗病大豆材料。
(2)有人试图利用细菌的抗病毒基因对于不抗病大豆进行遗传改良，以获得抗病大豆品种。
①构建含外源抗病毒基因的重组DNA分子时，使用的酶有 。
②判断转基因大豆遗传改良成功的标准是 ，具体的检测方法
。
（3）有人发现了一种受细胞质基因控制的大豆芽黄突变体（其幼苗叶片明显黄化，长大后与正常绿色植株无差异）。请你以该芽黄突变体和正常绿色植株为材料，用杂交实验的方法，验证芽黄性状属于细胞质遗传。（要求：用遗传图解表示）
例5. (10年四川理综卷31题).（18分）回答下列ⅠⅡ两个小题
Ⅰ.为提高小麦的抗旱性，有人将大麦的抗旱基因（HVA）导入小麦，筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性T。植株（假定HVA基因都能正常表达）。
（1）某T。植株体细胞含一个HVA基因。让该植株自交，在所得种子种，种皮含HVA基因的种子所占比例为_________，胚含HVA基因的种子所占比例为_____________.。
（2）某些T。植株体细胞含两个HVA基因，这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型（黑点表示HVA基因的整合位点）。
① 将T。植株与非转基因小麦杂交：若子代高抗旱性植株所占比例为50%，则两个HVA基因的整合位点属于图_______类型；若子代高抗旱性植株所占的比例为100%，则两个HVA基因的整合位点属于图_______类型。
② 让图C所示类型的T。植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例为____________。
Ⅱ.果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传试验材料。
（1）果蝇对CO2 的耐受性有两个品系：敏感型（甲）和耐受型（乙），有人做了以下两个实验。
实验一 让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交，后代全为敏感型。
实验二 将甲品系的卵细胞去核后，移入来自乙品系雌蝇的体细胞核，由此培育成德雄蝇再与乙品系雄蝇杂交，后代仍全为敏感型。
① 此人设计实验二是为了验证_________________________________________________
② 若另设计一个杂交实验替代实验二，该杂交实验的亲本组合为_________________。
（2）果蝇的某一对相对性状由等位基因（N，n）控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死（注：NN,XnXn,XnY等均视为纯合子）。有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共185只，其中雄蝇63只。
①控制这一性状的基因位于___________染色体上，成活果蝇的基因型共有________种。
②若F1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是________，F1代雌蝇基因型为_________。
③若F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是___________。让F1代果蝇随机交配，理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为__________。
2.五年来四川高考题卷明显变化且有增加的内容，也应该是复习和演练的重点内容。
这些内容之所以增加，一是命题思想（“引领素质教育”）的要求，二是命题专家调整，命题专家的定势思维所致。五年来的试卷表明，植物生理学（含动物学）和遗传学专家在考试院命题专家组中占有绝对的主导地位。据分析，近年来生态学专家在考试院命题专家组中的地位有所上升，所以，生态类的试题有所增加。由于命题专家有变化，试题所反映的考试重点内容（范围）有变化，这是我们值得研究和重视的，也是我们后期复习演练的重要内容。
2.1关于生态类的试题，内容明显增加。这也应该是复习和演练的重点内容。
观察四川高考卷，06年、07年、08年都是一个选择题，09年没有，10年出现了高分值的非选择题。据分析判断，09年卷本来有生态学大题，但由于“命题质量和安全”的原因，该题未启用。
例1.（06年四川理综卷1题.）关于热带雨林生态系统，下列叙述不正确的是
A．动植物种类繁多，群落结构复杂 B．高温多雨，分解者的活动旺盛
C．恢复力稳定性比草原生态系统强 D．可用样方法调查某物种的种群密度
例 2. （07年四川理综卷3题）在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造
林，构建了新型农业生态系统（如图所示）。
A．该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽家畜
B．该生态系统中人的作用非常关键，植物是主要成分
C．该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率
D．沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性
例 3.(08年四川理综卷3题)下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是
A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高
B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高
C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降
D．一块牧弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高
例4. (10年四川理综卷30Ⅱ题.)某石质海滩的潮间带由大小不一的水坑和水坑间的凸出基质两类环境组成，主要生长着浒苔、角叉苔等海藻和滨螺、岸蟹等动物。岸蟹主要以滨螺等小动物为食，其主要天敌是海鸥。
（1） 有人选择大小、深度等相似的两个自然水坑（A、B），把B坑中的全部滨螺（233只）捉出，移人几乎无滨螺的A坑，研究滨螺对海藻及岸蟹种群的影响，结果如图所示。
①图A中浒苔数量下降的主要原因是_____________________，从种间关系角度看，浒苔和角叉苔是_____________________关系。
②水坑中岸蟹种群密度与___________海藻的种群相对数量呈正相关。研究发现，此种海藻占优势的环境有利于岸蟹躲避天敌；而另一种海藻占优势的环境则相反。请据此解释B坑中的滨螺在移出前数量较的原因__________________________________________
③本研究涉及到的生物构成的最长食物链为_____________________________________
(2)通过对水坑和凸出基质这两类微型生态系统中滨螺密度和海藻物种数的调查，绘制成图C。
①在滨螺极稀少的情况下，如果要最大限度地保护生物
多样性，需要优先保护的是______________生态系统，
这种保护措施属于__________________。
②当滨螺密度长期保持在100～200只/m2时，
____________生态系统的抵抗力稳定性较高。
2.2关于“研究性学习，探究与实验、实习，科学史实（经典实验、故事）等新课改内容，内容明显增加。这同样是复习和演练的重点内容。
如果关注《四川省2011届普通高考考生知识能力水平模底测试（卷）（一）、（二）》的特色，会注意到该卷所体现的四川高考命题的指导思想。再关注今年成都卷所体现的“研究性学习，探究与实验、实习，科学史实（经典实验、故事）等新课改内容，这些将是后期演练复习的重点。
《考试说明》列举了17个考点，前四年高考题都没有出现17个考点中的课本内容，但10年出现了一个选择题，该题渉及17个考点中的4个课本内容，该题目如下：
下列对实验的相关叙述，正确的是
A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿b在层析液中溶解度最低
C.调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择性有遗传病史的家系进行调查统计
D.鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中
又见《四川省2011届普通高考考生知识能力水平模底测试（二）》第5题，该题渉及课本中四个科学史实。因此，笔者认为，无论是课本中实验与探究的内容，还是课本中科学史实的相关内容，都是新课程改革所必须关注的内容，都是学生重要的学习活动，都是高考所选拔人才的必备素质，都是后期复习和演练的重要内容。
2.3 试卷信息量（题量）在增大，对学生应试心理、技巧和方法有要求。
观察五年来的四川高考卷，理科综合的生物卷信息量（题量）增大明显， 10卷题量最大。我个人认为，按照理科综合150分钟考试300分来计算，生物学科72分只能在36分钟内完成，加上理、化、生三个学科的权重和学生长期以来的习惯，学生作答生物试题的时间不会超过30分钟；学生即使花30分钟甚至36分钟，10年的生物试题是不易得高分的。因此，我个人认为，理科综合卷对学生应试心理、技巧和方法的考查，远重于对学生的学科知识和学科能力的考查。
三 、如何针对学生实际，落实后期复习的有效性
1. 教师的备课活动一定要关注学生的吸收水平和课堂容量，切实做到精练、精讲、精评。要做好精练、精讲、精评，必须做到认真批改作业。
2. 教师要精心辅导自己承担的临线生对象，尽力完成辅导任务。对辅导对象要求试卷面批，作业祥批。
3. 教师要督促检查学生的订正纠错情况。针对三类临线生（特尖生、重本生、本科生），力争做到“套套落实，道道过关”。
4. 教师要在考试心理、技巧和方法上多指导学生。如，指导学生在应试心理上认识和理解高考是怎么选拔人才的。什么是人才？既要有元帅（指挥员）的胆识和谋略，又要有士兵（战斗员）的胆量和方法；既要有必胜的信心，又要有减少错误的细心；要临阵不乱，临危不惧，不患得患失：要坚信有舍才有得。要指导学生在应试技巧和方法上，首先做熟悉、简单，下笔就轻松得分的题目；然后再做熟悉、不难，下笔就可能得分的题目；最后，做一做难题，不交白卷。
2011年 4月21日