四川省泸州高级中学校

动、静、人

泸州高中  王 超（已被北京大学录取）

成长是什么？《大学》有云：知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。从“知止”到最终能够有所“得”，这不正是成长的过程吗？“止”即我们树立的目标、理想。故在成长的过程中，最首要的就是知道我们的想成为什么样的人，想去追求什么。泸高的三年，使我头脑中对自己的简单定位日臻立体而丰满起来。这源自泸高的博大，她给每一个学子提供无限的可能性，让他们自己去探索、去追求、最终认识自我、成就自我。

    屹立于忠山之巅，远离世俗的喧嚣，泸高宛若一个世外的桃源，以它的深邃教会她的学子淡薄以明志，宁静以致远。因为“静”，泸高有了包容一切可能性的气度，她包容了所有特点的学生，包容了所有先进的思想。因为“静”，泸高得以提供出更广阔的空间让我们自由探索。海阔凭鱼越，天高任鸟飞，泸高学生有许多的机会挖掘自己最大的潜力，发挥自己最突出的特长。宁静的桃李园，宁静的文化墙，这所老牌名校，我们得以在这“静”中思考，得以在这“静”中成长。

然而，泸高也绝不缺乏“动”。她迈着青春的舞步，散发着青春的热力。还记得，篮球场上挥洒过我们的汗水，运动场上空回响过我们震天的呐喊，曲水广场飘荡出文艺演出动听的乐曲，海报墙上各个社团的活动争奇斗艳。在“动”中，我们张扬青春，我们展现才华，因为“动”，泸高增添了一抹绚丽的色彩。这青春所独有的“动”激励着每个泸高的学子大胆地去探索，大胆地去展示，大胆地把触角伸到学府以外的大千世界，从而塑造了泸高学子的灵动、广博和拼搏精神。

动与静，泸高变换着它的色彩，变换着它的精彩。立于忠山之巅，泸高人聆松涛之低吟，眺沱江之奔流。沐浴在这亦动亦静之中，泸高人有了自己不一般的风采。学府之精髓在一个“人”字。以人为本，成就了泸高的精神、泸高的精彩。泸高的老师、同学将泸高的神韵就这样传承着、践行着、升华着，使每一个就读于泸高的学子都无不受到这所名校的博大深邃所熏陶。难忘昔日的老师们，难忘他们激扬文字时的风采，难忘他们和蔼可亲的谆谆教诲，难忘他们兢兢业业的工作态度。他们的渊博、他们不俗的谈吐、他们深入浅出循循善诱的教学技巧，还有他们的品格、他们的操守，无不是在矢志不渝地传承发扬着五十载泸高人不懈奋斗而形成的品格，而形成的忠山的风骨。还有泸高的同学们，能与你们同窗真是一件幸运的事，你们的风采、广阔的知识面让我看到自己的不足，并激励我去提高自己。正是你们使泸高在历经五十年风风雨雨后依然青春不老、朝气蓬勃。泸高的老师们、同学们，感谢你们，有了你们的相随，才有了今日的我，也才有了泸高今日的辉煌和明日更上一层楼的希望。

在泸高的动与静中，我们尝试了更多可能，我们发现了自己的潜力，我们触及到了自己的理想。感受着泸高的人文气息，在潜移默化中我们得到了成长。

钟灵毓秀，相信泸高的未来将在“动、静、人”的主题下，奏响更华美的乐章。