为更好地适应新高考改革,提升教育教学质量,推动学校内涵发展,2025年10月19日至21日,我校组织学科教师、竞赛教练及管理团队一行四十余人,赴浙江杭州开展了为期三天的“教师专业能力提升培训”名校考察学习活动。本次学习聚焦拔尖创新人才培养、学科教学改革、教学管理优化等核心议题,通过走进名校、深入课堂、专题研讨等形式,汲取了丰富的实践经验和思想智慧。
▲杭州一中
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▲杭州二中
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▲杭州学军中学
聚焦课堂革新 汲取先进理念
在学科教学方面,语文组深入了解了“单元整合教学”与“多篇联读”的创新实践,认识到从“教教材”到“用教材教”转型的迫切性;数学组重点关注概念教学的深度推进与分层培优机制,对“三让课堂”(让学生思考、表达、书写)所体现的学生主体理念印象深刻;英语组则聚焦课程的系统性设计与学生内驱力激发,强调教学应张弛有度,注重循序渐进的育人智慧。
竞赛教练团队系统学习了杭州学校在竞赛课程体系、生源选拔与师资培养方面的成熟做法,对其“分段协作、精准教学”的培养模式深受启发。教学管理组围绕课程建设、集体备课、青年教师成长等议题深入交流,汲取了过程性评价、精准备考等有效经验。
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凝聚发展共识 明确改进方向
通过学习研讨,参培教师们一致认为,杭州名校的成功关键在于:始终坚持“学生为主体”的教育理念,注重思维品质与综合素养培育;构建系统化的教学管理体系,强化团队协作与资源共享;重视文化浸润,实现五育并举。
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转化学习成果 赋能学校发展
学校教师发展中心将系统梳理本次学习成果,制定切实可行的方案,组织校内交流分享。下一步,将重点优化课堂教学方式,完善竞赛培养体系,加强备课组建设,真正实现“走出去、引进来、用得上”,为学校高质量发展注入新动能。
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