在新高考改革落地的关键时期，打造行之有效的教学策略是当务之急，为提高地理教学的有效性，11月13日下午，泸州高中全体地理老师在忠山校区致知楼108教室开展全国卷研讨活动，本次活动由地理组教研组长吴子银老师主持。泸州高中校长陈云超参与指导，并在活动前对地理组提出两点希望，一是夯实基础，教师自身的学科基础知识一定要过硬；二是注意反思，课后反思能推动教师专业素质的持续发展。
此次活动主要分为以下四个部分：
第一部分，李娟老师以《高三复习备课——明确目标、深度备课》为题，分享今年获得市级优秀荣誉的2017级备课组成功经验。李娟老师认为计划是成功的助推器，主干知识的深度备课是成功的基石，试题的积累是通往成功的阶梯，学生做题能力的培养是成功的关键，而思维活跃的备课会是成功的发源地，并以备课组工作群聊天截图、工作计划表等形式直观展示备考工作的落实。
第二部分，余九元老师从选题的角度深度讲解《精确选题，高效备考》报告。余老师以十九大报告中“落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平”和泸州市教育科学研究所的文件精神作为导入，采用大量高考题和模拟题作为案例分析如何选题。余老师认为选题的正确步骤为：第一步列出考点和能力要求层次，第二步编选和审查试题、组卷，第三步审核。
第三部分，参加过高考阅卷工作的余秀川老师讲解《2020高考地理试题阅卷标准评析》。通过对阅卷标准的分析，我们知晓了高考卷的评阅宽严有度，会适当根据学生的答题情况调整参考答案，基础知识的评分可适当放宽标准，而具有区分度题目的评分就相对严格。由此给高三复习的启示是：今后的教学中，注重主干知识的复习，形成有效的课堂流程和加强训练落实。
第四部分，地理教研组长吴子银老师带来《把握高考试题特点，改进课堂教学》专题讲座。吴老师一再强调高考考什么，我们就教什么，高考怎么考，教学就怎么教。在平时教学中，必须高度关注高中地理学科课程标准，深入理解高考评价体系，根据高考试题聚焦必备知识和关键能力，以此作为导向改进课堂，教学方式上需由传统的讲授式教学向问题式、探究式教学转变。
吴子银组长对本次教研活动进行总结，肯定了老师们仔细记录、深入交流的认真态度。他认为，这次活动让地理组各位老师拨云见日、收获满满，希望大家能继续集思广益，打造出更具灵活性、针对性、可行性、前瞻性的备考新攻略，为泸高地理组的备考工作注入一支强心剂！各位教师要以本次教研活动为契机，带领学生赏天地之美、析万物之理，向下扎根、向上生长。