8月下旬至9月初，泸州高中副校长李渝江带领3名教师，9名学生到美国缅因州考察，直接体验美国教育，收获大，感受深。近日笔者对此作了采访。
红果“事件” 很受教育
参观的第一站是哈佛大学。哈大几乎无围墙，也没有象中国式的大门，但四通八达，对外开放，参观的人很多，都来自世界各地。教育设施与国内的差不多。
德育处副主任、罗红兵老师告诉笔者，发生在哈大的一件小事让她很受教育。校园里有一种植物结着红果实，不知其名，非常漂亮。她好奇地问一名教授：“果实是否有毒，是否可吃？”那位教授告诉她：“你何必要吃呢？就让它挂在树上不是很好吗？”说完，教授便去摘了两颗，准备拿去研究，为她的提问找到答案。罗红兵说：可以看出，那位教授不希望有人去摘树上的果实，他们很尊重大自然，不人为地破坏大自然。同时对未知问题总喜欢通过研究加以解决。
而这种求真精神在对学生的教育中得到充分体现。考察团发现美国教育主体现如下基本精神：
在实践中学习。如上生物课，叫学生到校园寻找动物，并把找到的动物用像机照下来向老师交作业。在做中学是美国教育的一大特色，要求学生不一定要做得最好，只要尽力做就行了，给中国“填鸭式”教学有很多差别。
培养独立精神。外出旅游，就连三岁的小孩都要背一个包。不管走多远，走多久，父母们和其他人不会替孩子背包。高二·三十八班张益鑫告诉笔者：我们一些同学衣来伸手，饭来张口，而美国的孩子要洗衣做饭。
鼓励发展个性。在教育模式上不整齐划一，努力促进学生兴趣爱好和个性特长发展，科技活动、户外活动，都为学生个性化发展创造了优越条件，因材施教比中国做得更彻底更完善。
鼓励大胆尝试。如攀岩、冲浪等，父母在做好保护工作的情况下都鼓励孩子大胆去做。而这些活动中国孩子却得不到父母的支持。
连动应急 敏感快捷
正值美国学校放暑假，考察团住在缅因州中学空出的学生宿舍楼里。
那天早晨，访问团的一名成员烤面包。没想到时间过长，面包烤糊。拉开烤箱，一股浓烟喷拥出来，引发了房间里的烟雾感应器，使得整幢大楼的消防警报全部鸣响。
正当他手脚无措，非常着急之时，一辆警车开来，一名女警察从警车上走下查看现场，了解情况。随即又有两辆消防车开来，几名消防队员忙把人群疏散开，排查现场安全隐患，关掉消防报警器。接着又来了一辆救护车，看现场是否有人需要救助。
勤工办主任周松林认为：美国校园安全应急机制值得借鉴。首先他们的技术装备非常自动化，大楼里的警报器，一有险情，立即鸣响；其次在救援方面具有连动性，消防安全牵动了警察、消防、卫生等部门；再次是救援敏感快速，情报传递快，救援人员启动快，尽力在最短时间内把灾害控制到最小范围。在考面包这件险情上，从警车到救护车到来，前后就10来分钟时间，美国校园安全应急可见一斑。
孩子变化 家长吃惊
家长们反映，访美半个月，孩子们回来像变了个人。
高二·三十八班马昊天的母亲说：我首先发现儿子的思想发生了变化。他说美国的国民素质就象镜子一样反射出我们的不足，还说“中国人的素质改变就靠我们这一代了。”第二个变化就是比以前更懂得关心父母。回国后不久的一天，他不顾38、9度的高温，在家大扫除，拖地、抹屋、抹窗户、收拾房间，样样都干，这么热的天忙得一身大汗。我下班回家着实把我给惊住了，我也受他感染和他一起大干了一场。我问他今天怎么想起要大扫除的呢？他说：你平时上班很辛苦，我就想帮你分担一些家务。最大变化就是有了远大的目标。过去他不知道学习目的是什么，现在他说要去美国读书，不过完成学业后是要回来的，因为他有一颗“中国心”。更让人吃惊的是要成为一名共产党员，将来像邓小平那样去发展我国的经济，让我们的国家强大起来。”由于有了宏伟目标，马昊天制订了考名校的学习计划，力争两年后考上理想的大学攻读物理专业。（古帮伦）