用《亮剑》激励学生
2012级1班虽然是尖子班，但并不是各方面都具备先天优势。高一时候的几次大型活动，运动会只得了一个精神文明奖，纪念“12·9”演出获三等奖。
面对糟糕的成绩，学生们不服气，心里憋着一股劲。蒋毅召开班会，给他们分析失败的原因，讲述《亮剑》的故事，启发学生们只有敢于亮剑，勇于拼搏，才能“狭路相逢勇者胜”。
在亮剑精神的激励下，经过一番卧薪尝胆，高二的几次大型活动都打了大胜仗。在运动会上，广播体操、跳绳、接力赛都获第一名；以“歌诵祖国”为主题的“12·9”诗歌朗诵比赛获一等奖。由于体会到从失败到成功的酸甜苦辣，在宣布成绩的那一刻，许多学生都激动得哭了起来。
用魅力塑造学生
“当班主任首先要让学生接受自己。”泸高新生一进校就是军训，在军训场，蒋毅能一一叫出学生的名字，学生们都感到惊讶。蒋毅说，能在最短时间内叫出学生的名字，师与生之间就有良好开端了。
蒋毅总爱穿“七匹狼”服装，学生不解。蒋老师说：我最喜欢狼的性格，它们在捕食时都抱团作战，很有团队精神；也希望每一个同学融入班集体，多为班集体出力、争光。蒋毅注意把团队精神放在集体活动中培养和锻炼，他说集体活动最能增强学生的凝聚力和团结协作精神。
“言传身教，身教重于言教。”这是一句经久耐用的教育箴言。但做好并不容易，而蒋毅是做好了的。班规规定：若进校不带校牌则处罚打扫卫生。蒋毅则向学生誓言，他若未带校牌进校，除罚扫地外，还要交10元钱作班费，要求学生们随时检查监督他。可3年过去了，竟然没有发现过蒋老师未带校牌。
蒋老师进教室，见讲桌上的粉笔灰未抹，他就亲手抹抹；见地上有废纸垃圾，他就亲手拣拣；见有学生的书掉到地上了，他就躬身拾起；而整理卫生工具、倒垃圾这些事都亲自做做……学生们见老师这样，该他们做的事就做得更认真了。
蒋毅的良苦用心是让学生们学会自主管理、自我约束。班干部都是经班上民主选举产生的。蒋毅告诉他们：班干部是为同学们服务的，不能高高在上；要有自主工作能力，不能只当老师的“传声筒”。因此他们的责任心和工作主动性都很强，比赛活动、课间两操、清洁卫生、宣传板报、主题班会、纪律检查等都不用老师操心。班干部在工作中得到很好锻炼，不断成长，马敏蔚、张立帆还分别竞选上了学生会主席和副主席。
蒋毅说，让学生学会自主管理，这是泸高的传统育人方式。泸高学生走出去可持续发展力强。进了大学，一个科代表就能当好大学的班长，因为他们在泸高已懂得班干部该怎么当。
用爱心浇灌学生
管理学生不光要严，还要爱。高三“一模”考试临近，蒋毅接到一个电话，女生叶某（化名）的母亲不幸去逝。为了不使叶某悲痛，蒋老师告诉她：“你母亲病重，你赶紧回去吧。”叶某家里非常困难，父亲无生活能力，如无不测之事，家里是不会叫她回去。叶某噙着眼泪沮丧极了。
当得知叶某的家庭情况后，蒋毅立即发动学生、老师捐款。姚雪梅为蒋毅的爱人，2012级12班教师，叶某曾从这个实验班调升到蒋老师的尖子班。姚老师也和12班的学生一起为叶某捐款。蒋毅将1万多元善款交给叶某的姨妈，并叮嘱一部份用于处理叶某母亲的后事，一部分用于叶某读大学。
为了不让母亲的去逝影响学习，蒋、姚两位老师劝慰叶某：自己一定要选择坚强，希望你用满意的学习成绩来告慰母亲的灵魂。叶某很受感动，化悲痛为力量，学习非常努力，高考取得了满意成绩，填报了泸州医学院。
毕业酒那天，叶某走到蒋老师的座位前，泪水在眼眶里打着转，本来是想向蒋老师说几句感恩的话，可她哽咽得说不出话来，她只好向蒋老师深深地鞠了一躬。
蒋毅不愧为泸高良师群体中的佼佼者。离别前夕，全班学生都向他赠送了留言卡，那些留言，字字句句，感人肺腑。一位学生这样写道：“感谢你在我低落的时候鼓励我，感谢你在我进步的时候鞭策我，感谢你一直陪伴着我的成长。一日为师，终生为父……愿老师桃李满天下，一生幸福安康！”
他所带的2012级1班69名学生中，今年高考34人上重本线，66人上本科线，省级先进班。但蒋毅的人生到此并未达到光辉的顶点。最近，学校任命他担任新生年级副组长。
副校长李渝江告诉笔者：让蒋毅当年级副组长，除了给年青人压担子，使其将来能担当重任外，他的工作作风确实具有示范作用。（古帮伦）