四川省泸州高级中学校

5月2日，市教育局局长刘涛、副局长刘晓锋，市教科所所长许平到泸州高中调研高三后期教育、教学及管理工作，并对高三后期工作把脉，提出切实可行的建议和要求。市教育局和市教科所有关部门负责人随同调研。

针对“一诊”、“二诊”、“一模”考试情况，泸州高中领导，年级组、备课组负责人，学科教师代表就高三后期工作打算、问题应对和管理方式作了详细汇报。

调研组对该校高三后期工作安排给予充分肯定。认为学校领导对高三工作非常重视，对市教育局相关会议精神传达及时，对高三的学科结构、教师状态、学生学情掌握得很清楚，年级组、备课组和学科教师对各学科后期复习指导思路很清晰，对临界生和差生的转化都有切实可行的措施。特别是解读高考试题，提振学生信心；复习回归教材，注重基础知识掌握；针对学生差异，考前分段复习等好的做法值得提炼推广。同时，调研组还结合泸高实际，建议将加大特优生培养作为办学侧重点，努力提高教师个性化指导能力，增强对临界生指导的针对性，做好班主任协调整合科任教师的工作。

刘晓锋副局长对高三后期工作提出三点要求，一是注意整理总结拔尖生培养措施，二是进一步认识学科性质与成绩提升的关系，三是继续密切关注班主任和学科教师的工作状态、思想状态。

刘涛局长在总结讲话中指出，泸州高中高三后期工作亮点突出，其中的校领导分层听课、突出特尖生培养、建立专门奖励制度，都具有针对性。他强调泸州高中要继续实现宏伟远大的目标，教育质量稳超全省前十名；要加大教育教学工作的督查力度，细化奖励制度，增加个别性奖励；要强化学生的体能训练，体能训练甚至比文化学习更重要；要加强特尖生个性化培养，尤其要通过无障碍地沟通交流干预特尖生的不良心理。（古邦伦）