四川省泸州高级中学校

             浅谈当前教育形势下的家长角色定位

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　泸州高中　　　闵红

提到教育阵地，人们会不约而同地把目光聚向学校；谈及教育主体，大家理所当然地推出教师。实际上，这是对教育的片面理解。在举国上下大张旗鼓倡响素质教育的今天，我们对教师的要求越来越高，过分强调了教师在教育中的作用，以至于我们疏漏了一个问题：家长在教育中该承担怎样的职责？毋庸质疑，新时期教育需要人才兼备的高素质教师，但就孩子的成长经历而言，家长有着不可替代的影响力，这就意味着家长也应与时俱进，适应新时期教育形势。那么，家长需要扮演好那些角色呢？

　　　一、做教师的朋友。在传统教育观念下的家长眼里，教师是尊者，家长对教师敬而远之。除了家长会，谈不上其他的沟通交流。所以，教师、家长、学生三者往往矛盾重重，或学生在学校与家里的表现迥异，教师、家长竟一无所知；或学生性格裂变，误入泥潭，教师、家长被蒙在鼓里；或家长偏听孩子的话，不能正确看待教师对孩子的批评等等，这些都是家长与教师疏于沟通造成的。

还有的想做省心家长，只管孩子的温饱与学习，殊不知，在这个充满诱惑与躁动的社会里，在孩子那个单纯而充满好奇的世界里，会发生多少碰撞，或许一件意想不到的小事就能改变他的一生。基于此，家长要转变观念，做教师的朋友，主动打电话询问孩子在校的近期表现，及时反馈孩子在家中的生活、学习变化，遇到棘手的问题能与教师探讨解决。这样，家长不仅能掌握孩子在成长中的思想动况，也能学到不少实用的教育常识。

二、做孩子的老师。俗话说，父母是孩子的第一任老师。此话不假，在孩子身上或多或少禀承着父母的性格或家庭环境的影响，如：性格阳光的孩子，大都有一个健全、民主、和谐的家庭结构；而性格寡言的孩子，或许背后有一个战火不停、缺少欢乐的家庭。再如：性格温顺的孩子，或许就有一位知书达礼、温文尔雅的家长在影响他（她）；而性格乖戾的孩子，或许正是在父（母）亲鞭子下长大的…….父母的性格及两者的关系势必将影响到孩子。此外，家长要注意自己的成人行为，不健康的生活方式也会成为孩子的坏榜样。有些孩子很小就会麻将之类的游戏，多半得“益”于家传。

家长还应有意识的在孩子心目中树立光辉形象，在生活点滴中“润物细无声”。如上街时看到残疾人给予一点帮助，看到一块路中的香蕉皮自觉扔到果皮箱等。在生活中创设情境、在无声中用行动授与孩子做人之道，这是成功的自我教育模式。

三、做孩子的朋友。当前，虽素质教育当头，但应试教育的痕迹仍很浓。在高考这一指挥棒下，学生也背负着沉重的学业和心理压力。越来越多的事实表明，我们必须把孩子的心理健康问题提到一个足够高的位置来认识。在解决孩子的心理健康问题过程中，父母具有不言而喻的优势。首先，基于血浓于水的事实，孩子面对父母的倾诉更直接了当，更无所保留；其次，就朝夕相处的时间而言，父母更易发现孩子的情绪变化。

当然，要在实践中扮演好这一角色是有难度的，否则就不会有那么多代沟问题产生了。父母必须把自己“降”为与孩子平等的地位，而不是口头标榜却在行为中处处彰显家长式的威风，这要求家长学会倾听孩子的苦衷与烦恼，帮他们澄清问题、疏导矛盾；要求家长学会理解孩子，宽恕他们在特定年龄段易犯的通病；要求家长懂得尊重孩子，让他们小小的自信心不断膨胀……

说了这些，一定会有家长会问，这岂不是要求我们人人都是教育家吗？纵观古今中外，无论是孟母三迁的故事还是陈景润教子的经历，都告诉我们，要培育一个优秀的人，确实需要花费父母不少的心血。正因为这样，父母才永远值得我们尊敬、感激与爱戴。孟郊说：“谁言寸草心，报得三寸晖”，我相信，子女们一定会以健康的体魄、健全的人格和对人类社会的贡献来回报父母的栽培之恩！

  编辑：闵红