四川省泸州高级中学校

“金二胡”奏出泸高辉煌的数学乐章——记泸州高中数学组

泸高的数学灵魂

   一位颇具学者风度的男教师在听课教师的注视中信步走上讲台。只见他从容不迫，循序渐进，通过巧妙设计富有启发性的问题，引导学生自主探究，最终由学生自己归纳数学    的概念。之后发散性启发学生从多个角度突破这个重点和难点。执教者抓住一个知识点，娴熟地增减变换着数字和图形。一时间，三尺讲台，云起风生，学生和听课教师都被执教者川剧变脸一般的手法带进了一个个全新、亢奋的思维空间。蹙额皱眉的沉思，争先恐后的抢答，恍然大悟的惊喜，颔首会意的微笑，不断地在40分钟的时空里跌宕流淌……这就是数学，我们喜欢数学，因为她有趣。他们就是泸高现在的高三数学组的老师们。在他们的身上，窥视出泸高“金二胡”等三代数学王牌教师的身影……

    提到泸州高中数学的魅力与辉煌，就得从“金二胡”说起。“金二胡”就是金祖孟、胡本钧、胡瑾三位第一代泸高数学代表，当时可谓泸高和泸州数学界的权威人物、王牌数学老师。是他们为泸州高中的数学奠定了独一无二、坚不可摧的数学阶梯。前有名人，后有来者，何秀荣、刘高田、彭国昌等老一代数学前辈，又以他们独有的智慧成就了泸高第二代鼎鼎有名的数学代表，他们进一步夯实了泸州高中数学无可比拟、无法超越的基础。厚积而薄发，泸高人才辈出，赵晓林、李渝江、宋永平等第三批数学代表人物脱颖而出。代代相传，走出了一条今天具有泸州高中数学教育教学的独特风格——规范严谨，灵活多变。这与三代名师不吝赐教、无私地“传、帮、带”的优良传统是分不开的。

王国维论词，有“境界”之说，想要论数学教学的“境界”，“金二胡”老师的数学课应该是一个典型的例证。的确，三位老师的数学课，已经超越了一般意义上的经验、技巧，上升到艺术的境界。上课时的特色板书至今在教育界美传，上课铃声一响，从黑板左上角板书到黑板右下角时，下课铃声就响了。胡瑾老师在泸州数学教育界有较高的知名度，她曾告诫年青教师应多看小说。她多次上交流课、示范课。1974年，胡瑾老师被省教育厅抽调参加省中学校数学教材编写工作，教材出版后，省教育厅将手稿寄回胡瑾老师。胡瑾老师珍藏30多年后，于2008年80岁寿辰时将它赠送给了学校作为校史资料。凡听过她的课的人，无不为其深厚的数学底蕴、巧妙的变式设计、出神入化的点拨而折服。有人说听她上课，在45分钟的时空里，悬念迭起，险象环生，让你不得不被她信手拈来的变化开创的思维空间紧紧地吸引，而推出结论的过程又总是出乎意料，真是一种精神上的享受；有人说听她上课，仿佛欣赏川剧变脸，常常是一个普通的图形，一个固有的知识点，经她增减辅补，令人惊叹的思维空间豁然出现，学生常常能够经历“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的审美体验。更有人说，听她的课，在朴实无华的讲解和玄机暗藏的引导之中，让你感受到生活之美、数学之美……老一辈善于设置课堂悬念，追求教学过程中的动态美，形成所特有的“变式教学”风格和严谨的教风却是一致公认的。并且，这种风格的沿袭，影响了后来泸高的数学发展和科研，现在数学组内很多老师自觉不自觉中传承了这种风格。

泸高的精英团队

“数学是一个巨大的工程，不可能单枪匹马来单打独斗，所以我们备课时，都必须大家一起讨论合作。” 重视团结合作是中华民族的优良传统。在充满激烈竞争的教育界，一支队伍要做到真正意义上的团结、合作，何其艰难。然而泸高数学教研组，却以自己的实际行动和教学成果谱写了一支精诚协作、务实高效的颂歌。<SPAN lang=EN-US style=